فراوانی و علل خطاهای پرستاری و موانع گزارش دهی آن در دانشجویان اتاق عمل
نویسندگان
چکیده مقاله:
مقدمه: اتاق عمل با توجه به انجام پروسیجرهای تهاجمی متعدد می تواند بستری برای بروز انواع خطاهای پرستاری باشد. دانشجویان نیز در فرآیند یادگیری قرار دارند که می تواند منجر به بروز خطا از سوی آنان گردد. مطالعه حاضر با هدف تعیین میزان و علل خطاهای پرستاری و موانع گزارش دهی آن در دانشجویان اتاق عمل انجام شد. روش ها: برای انجام این پژوهش توصیفی - تحلیلی، 120 دانشجویان رشته اتاق عمل به روش سرشماری مورد بررسی قرار گرفتند. جهت جمع آوری داده ها از سه پرسشنامه مشخصات دموگرافیک، خطاهای پرستاری در اتاق عمل و عوامل موثر بر عدم گزارش دهی خطا استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آمار توصیفی و از طریق نرمافزار آماری SPSS صورت گرفت. یافته ها: بیشترین میزان خطا مربوط به عدم رعایت تکنیک استریل (78/3درصد)، واکنش به خون یا فرآورده های خونی (75/5درصد) و باقی ماندن جسم خارجی در محل جراحی (73/3 درصد) بود. مهمترین علل بروز خطای از دیدگاه دانشجویان نیز شامل نداشتن اطلاعات کافی (82/5درصد)، حواس پرتی (79/2 درصد) و اجبار به انجام چندین کار همزمان (78/3 درصد) بود. مهمترین علل گزارش نکردن خطا نیز به ترتیب ترس از آشکار شدن اشتباه و ایجاد مسائل قضایی به دنبال آن (57/5درصد) و ترس از تاثیر اشتباه در نمره ارزشیابی و بروز پیامدهای آموزشی به دنبال آن (57/5درصد) بود. نتیجه گیری: بهترین راه کاهش میزان خطا، پیش گیری است. لذا با شناسائی خطاهای پرستاری و علل بروز آن از دیدگاه دانشجویان، مربیان بالینی می بایست اقدامات لازم جهت پیشگیری از بروز خطا را در دوران تحصیل بویژه آموزش بالینی دانشجویان اجرا نمایند. ارتقاء فرهنگ گزارش دهی خطا بخصوص در دوران دانشجوئی با حمایت و کاهش تاثیر بر ارزشیابی آنان توصیه می گردد.
منابع مشابه
میزان وقوع خطاهای دارویی در دانشجویان پرستاری و علل عدم گزارش آن از دیدگاه آنان
مقدمه: خطاهای دارویی دانشجویان پرستاری از شایع‌ترین خطاهای تهدیدکننده‌ی سلامت بیماران بوده که می‌تواند باعث مرگ و میر بیماران و افزایش هزینه‌های بیمارستانی گردد و از طرفی میزان گزارش‌دهی این خطاها پایین می‌باشد. این مطالعه با هدف بررسی وقوع خطاهای دارویی در دانشجویان پرستاری و علل عدم گزارش آن از دیدگاه آنان انجام گردید. روش کار: مطالعه حاضر یک مطالعه مقطعی- تحلیلی می‌باشد که روی دانشجویان ترم ...
متن کاملمیزان وقوع خطاهای دارویی در دانشجویان پرستاری و علل عدم گزارش آن از دیدگاه آنان
مقدمه: خطاهای دارویی دانشجویان پرستاری از شایع ترین خطاهای تهدیدکننده ی سلامت بیماران بوده که می تواند باعث مرگ و میر بیماران و افزایش هزینه های بیمارستانی گردد و از طرفی میزان گزارش دهی این خطاها پایین می باشد. این مطالعه با هدف بررسی وقوع خطاهای دارویی در دانشجویان پرستاری و علل عدم گزارش آن از دیدگاه آنان انجام گردید. روش کار: مطالعه حاضر یک مطالعه مقطعی- تحلیلی می باشد که روی دانشجویان ترم ...
متن کاملبررسی علل خطاهای دارویی و عدم گزارش دهی آن از دیدگاه پرستاران
زمینه و هدف: تجویز دارو به بیماران، بخشی از پرستاری بالینی است که با خطر بالای وقوع خطا همراه می باشد و اغلب می تواند عواقب خطرناکی برای بیماران داشته باشد . این مطالعه با هدف تعیین علل و عوامل مؤثّر بر بروز و عدم گزارش دهی خطاهای دارویی از دیدگاه کارکنان پرستاری انجام گردید . مواد وروش ها: مطالعه حاضر مطالعه توصیفی تحلیلی و از نوع مقطعی می باشد که در سال 1393 انجام شد. نمونه گیری به صورت چ...
متن کاملتأثیر ارزیابی هم گروهی بر یادگیری دانشجویان پرستاری در اتاق عمل : گزارش کوتاه
مقدمه: ارزیابی همتایان روشی است که در آن، دانشجو هم کلاسی خود را ارزیابی می‌کند. صاحبنظران استفاده از این روش را توصیه می‌کنند. این پژوهش با هدف تعیین تأثیر روش ارزیابی هم گروهی بر میزان یادگیری دانشجویان پرستاری در اتاق عمل انجام شد. روش کار: در این پژوهش نیمه تجربی 30 نفر از دانشجویان مقطع کارورزی اتاق عمل به طور تصادفی ساده در دو گروه (ارزیابی توسط هم گروهی و مربی) و کنترل (ارزیابی توسط مر...
متن کاملضعف در دانش داروشناسی دانشجویان پرستاری؛ فراوانی، علل و راهکارها
ضعف در دانش داروشناسی دانشجویان پرستاری؛ فراوانی، علل و راهکارها فرزاد زارعی[1]٭، سمیرا اروجلو[2]، داود رسولی[3]، امید ناصری[4]، شادی شمس[5] تاریخ دریافت 25/01/1392 تاریخ پذیرش 30/03/1392 چکیده پیش زمینه و هدف: دانش داروشناسی اهمیت بسزائی در آموزش پرستاری دارد و فراگیری مناسب آن توسط دانشجویان نقش مهمی را در کسب مهارت‌های مراقبت دارویی در آینده کاری آنها ایفا می‌نماید. این مطالعه ب...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 10 شماره 2
صفحات 18- 27
تاریخ انتشار 2018-07
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023